Konzept Kommunikation und Kooperation

1.Schulinterne Kommunikation und Kooperation

 

Ziel:

Die Schulleitung kooperiert konstruktiv mit den schulischen Mitwirkungsgremien und Gruppen wie LehrerInnen/ErzieherInnen, Eltern, SchülerInnen auf der Grundlage gemeinsamer Verantwortung für die Qualitätsentwicklung der Schule. Sie organisiert die schulische Arbeit in Teamstrukturen, fördert bereits bestehende Kooperationen und die Bildung neuer Teams mit klar definierten Aufgaben und baut den Teamentwicklungsprozess kontinuierlich aus. Das Zusammenwirken aller an Schule Beteiligten verbessert sich nachhaltig und ist fester Bestandteil der Schulentwicklung.

 

Erfolge:

LehrerInnen und ErzieherInnen

  • regelmäßige Sitzungen der Gremien ( Sk, Gk, Fk, GEV, )
  • Teilnahme der SST als ständiger Gast
  • regelmäßige Dienstbesprechung im Schuljahresplan verankert
  • mindestens 1x monatliche Sitzung der erweiterten Schulleitung ( ESL)
  • wöchentliche Sitzung der Schulleitung und der koordinierenden Erzieherin
  • wöchentliche Fallteamsitzungen: Schulleitung , koordinierenden Erzieherin und der Schulsozialarbeiterinnen u.a. im PIT( Prävention im Team: Senior in School, Polizei, Jugendamt, Schulpsychologie)

 

SchülerInnen

  • Teilnahme der Schulleitung an den Schülerparlamentssitzungen und Initiierung von Mitwirkungsbereichen der Schülerschaft
  • Gespräche der Schulleitung in den Pausen oder nach dem Unterricht bei Bedarf auch im Klassenrat
  • Schülerversammlungen vor den Zeugnissen und vor den Ferien:
  • Aktuelles aus dem Schulleben
  • Darstellung, Präsentation und Würdigung der Erfolge aus dem Unterricht
  • Würdigung der SchülerInnen des Monats
  • Würdigung und Vorstellung der Buddys und Darstellung ihrer Arbeit
  • Einrichtung eines Krisenteams ab dem Schulj. 2018/19
  • Teilnahme der Schulleitung an Fachkonferenzen oder Absprachen mit Fk-Leiter
  • regelmäßige Absprachen zwischen Projektgestaltern
  • Einhaltung der Präventionsgespräche
  • mitunter Anwesenheit der Schulleitung im Personalzimmer in den großen Pausen
  • Flurgespräche
  • Schuljahresplan
  • Organigramm/ Geschäftsverteilungsplan
  • Pünktlicher Aushang des Vertretungsplans bis zur 2. Hofpause des Vortages
  • Einrichtung eines Personalzimmers
  • Aktualisierung der Homepage
  • strukturierte Informationstafel im Personalzimmer
  • Aushängen und Zugänglichkeit der Protokolle
  • Infomappe
  • Themenordner der Fachkonferenzen im Personalzimmer
  • grünes Schild am SL-Zimmer offen, rotes Schild am SL- Zimmer geschlossen
  • Einrichtung einer Dienst-Mail- Adresse
  • Einrichtung eines Lehrertauschordners auf dem schulinternen Server
  • Einrichtung von internen Accounts auf der Homepage für L/E/Eltern

 

Eltern

  • mindestens 3x Einberufung der GEV durch die Schulleitung oder der GEV Vorsitzenden
  • mindestens 2x im Jahr Elternversammlungen durch die LehrerInnen und ErzieherInnen eingeladen
  • mindestens 1x im Jahr Einzelelterngespräche zu den Leistungen
  • wöchentliche Teilnahme der Schulleitung am Elterncafe
  • gegebenenfalls Elternbriefe von der Schulleitung zu besonderen Anlässen
  • Unterstützung bei der Umsetzung des Elterncafes
  • Angebot eines Konfliktmanagements: Einsatz von Mediatoren bei Konflikten